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                北幼印象 ——专家引领式教研

                来源:跟岗贝博论坛  撰稿:黄小慧 常安春  发布时间:2017-11-21 8:07:00  浏览次数:4434
                在课程改革的背景下,教师专业发展被提到前所未地位更是高人一等有的高度来认识。北幼也一直是这么认为,也是这样⊙做的。跟岗这ㄨ几周发现,北幼每周都会有3次左右的教研贝博论坛,并且邀请本学科资深专家竟然連我都發現不了进行深入有效教研。北幼邀请到的专家有懸浮在面前张俊教授、徐卓娅教授还有孔起英教授。我们能有机会聆听到专家的教诲真的是非常的荣ω幸。
                专家走进校园的指导方式主要有:
                1.专家走进学□ 校,为教师作学术专题报◎告,引入教育新理念、新信息,以开阔教师死神之左眼黑光爆閃的视野,帮助教师◥从理论的高度上审视自己的教育教学工 雖然心中疑惑作。 
                2.专家走近教师,就有关热点问题进行解剖和探讨。充分发◣专家的作用,积极╳引领教师运用教育教学理论,特别地位本來比他們要高不少是新课程理念,进行问题会诊,归因分析,共同探究,提出方法,解决问题;同时,把众多相对★分散、零碎的思考,分门别类,在更高层面上加以总结、提炼,注入更多的理性思△辨,摸索规律,使感性认识上升到理性认识,形成高质量的教研成⊙果,努力推广开来,使教师思想日趋丰厚、成熟。 
                3.专家◣深入教学现场,引导教师开展教科研贝博论坛。专家↘深入教学一线,通过观察教师组织集体教学〇贝博论坛的言与行,从而看到教师的教育▃观念。尤其是在点评环ξ节专家门运用先进的理念分析教学现场,使教ζ 师们更加真切的感受到理论与实践相结合的∮力量,使教师们受益匪浅;
                实践证明,专家引领式教研使教师「少走了许多弯路,教学理论素←养和教学研究水平都能得 金帝真身和金之力到较快提升╲;引领式教研使科研的根基更〒深入,教研的空间更广阔→;引领式教研也使教师卐的专业成长更有效! 

                录入:跟岗贝博论坛通讯员    审核:组宣